摘要
教师专业化是当今国际教师教育改革的发展趋势和主流,农村教师专业发展是我国教师专业化的一个重要组成部分,而农村少数民族教师更是整个教师队伍中的弱势群体。文章从广西桂东富川县农村少数民族教师专业发展现状入手,分析农村少数民族教师专业发展问题及因素,并提出促进教师专业发展的对策。
出处
《经济与社会发展》
2010年第7期186-189,共4页
Economic and Social Development
基金
广西"十一五"教改工程第五批基金项目"区域高校与地方经济社会发展互动双赢模式的研究与实践"(2009C087)
"地方本科院校小学教育专业本科人才培养模式改革研究与实践"(2009C084)
贺州学院社会科学基金项目"构建和谐社会与新农村建设工作"(hzxy2007015)
"广西桂东地区少数民族教师专业发展研究"研究课题的阶段性成果
