重视体育教学中的“心理流感”

体育教学的特点是公开化、群体化，所有学生的展示都是在众目睽睽之下，毫无任何隐蔽度。判断能力、承受能力尚未成熟的学生，容易在这种直接的“碰撞”中产生各种正面或负面的心理反应，而且这些心理反应具有较强迅速接受性和爆发性，其影响是不可估量的。