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我国研究型大学研究生教育主体的若干结构特征
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摘要
以《中国大学评价2008》所列的36所研究型大学为样本,分析了我国研究型大学群体研究生教育两个主体的若干结构特征及发展趋势,以期从一个方面反映我国研究型大学研究生教育发展的现状,为调整和优化研究生教育的主体结构提供参考。
作者
张乐平
罗丹
机构地区
华南理工大学
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2010年第7期27-31,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究型大学
研究生
导师
结构
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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学位与研究生教育
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