莫让语文课堂成为“骡子”

汪昌友在《莫让语文课堂成为“骡子”》一文中把当下的语文课堂比喻成一头“骡子”。骡子，似驴非驴，似马非马。当下的语文课堂，或工具性与人文性杂交，或传统教育思想与现代教育思想杂交，或本土教育思想与西方教育思想杂交。