医学生调查或实验设计418份评分结果及分析

为提高我院医疗专业学生的科研设计水平,我们从九五级本科生起,在三年级的卫生统计学和流行病学教学中,系统讲授了医学科研的基本原理和科研设计方法,并对教学形式加以改革,开展了以课题为基础的科研设计活动,使学生对科研设计的原则和方法有了更深入的理解和掌握,激发子学生的学习兴趣和热情,提高了学生独立分析问题和解决问题的能力。收到了较好的教学效果。