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以生为本,激活学生阅读思维
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摘要
教与学,是一对矛盾的统一体、教是外因,学是内因。学生,是学习的主体,只有落实以生为本理念,才能在语文教学活动中激活学生阅读思维,让学生真正成为学习的主人。
作者
朱应富
机构地区
普格县教育体育局
出处
《四川教育》
2010年第9期48-48,共1页
关键词
以生为本
阅读思维
学生
激活
教学活动
教与学
学习
语文
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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