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以生为本,激活学生阅读思维

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摘要 教与学,是一对矛盾的统一体、教是外因,学是内因。学生,是学习的主体,只有落实以生为本理念,才能在语文教学活动中激活学生阅读思维,让学生真正成为学习的主人。
作者 朱应富
出处 《四川教育》 2010年第9期48-48,共1页
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