高职院校人文教育课程体系重建研究

本文针对当前高职高专选修课人文教育现状及其存在的问题,结合高职高专院校的办学条件和人才培养的规格要求,就高职高专选修课实施人文教育课程体系重建的基本目标和基本原则、课程内容与结构以及实施保障机制等问题做了初步的研究。