摘要
高职教育是一种素质教育,也是修身教育。高职学生首先是社会的公民,他们应具备基本的公民道德素质,具有较高的公德水平,有良好的道德修养。本文通过对当前高职学生的公德行为进行现状扫描,对其行为特点进行深入剖析,提出对高职学生进行道德教育的基础是加强法纪意识与文明修身教育。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第15期112-113,共2页
China Adult Education
基金
重庆市教育委员会人文社科项目"以科学发展观引领高职人文素质教育"(项目编号09SKS11)的阶段成果之一