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开放式实验教学模式的生态学思考

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摘要 介绍了开放式实验教学模式的理论依据和意义,运用生态学原理,分析限制因子法则、生态位原理、耐度定律的应用,以创造最适宜的模式生态环境,培养出具有创新思维、创新能力的人才。
作者 应芳琴
出处 《中国成人教育》 北大核心 2010年第15期160-161,共2页 China Adult Education
基金 2009浙江省高教学会高校实验室工作研究重点项目研究成果 项目编号:Z200817 浙江财经学院教改课题研究成果 课题编号:JK200842
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