CAD/CAM课程研究性教学的初步探索与实践被引量：9

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摘要培养创新型人才是现代制造业的需求,更是国家对应用型人才培养的要求。计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术已经成为工科类大学生必须具备的基本素质之一。在高等教育中,课堂教学至关重要。本文结合CAD/CAM课程特点和教学体会,分别从教师的教和学生的学两方面,对该课程的研究性教学进行了初步探索与实践,初步增强了CAD/CAM课程教学效果。

作者范钧

机构地区宿迁学院

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第16期166-167,共2页 China Adult Education

关键词 CAD/CAM 计算机辅助设计与制造研究性教学探索与实践

分类号 TP391.72-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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