专业发展“高速公路”上的六个轮子

如果把教师的专业化发展看作是一辆大货车，没有人不希望自己的这辆“车”驶入“高速公路”。在驶入之前，就必须给自己的“车”装上这样六个轮子。装得不好，即使驶入“高速公路”，轮子也会漏气，以致半路抛锚。