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分类讨论的数学思想及其应用(4) 被引量：1

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摘要第四讲：分类讨论的运用（一）从前面三讲中我们已经知道，解分类讨论题的主要过程是进行逻辑划分和对每一类做出讨论、证明、求解等等．高考不仅是数学知识的考查，也是数学思想方法的考查．高考的“能力立意”，主要是通过在数学思想的指导下，如何运用数学方法解决问题来体现的．

作者李克大

机构地区江苏省南京市人民中学

出处《中学生数学（高中版）》 2010年第8期2-3,4,共3页 Mathematics

关键词数学思想方法分类讨论题应用逻辑划分数学知识能力立意数学方法高考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数学（高中版）

2010年第8期

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