摘要
目的了解在校护生抑郁状况。方法用问卷调查和访谈形式对滨州医学院在校的200名护生进行抑郁情况调查。结果各年级在校护生都存在一定比例的抑郁状况,影响因素有家庭、感情经历、学习、毕业及就业等因素,高年级护生SCL-90量表评价指标高于低年级护生,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论滨州医学院在校的各个年级200名护生均存在不同程度的抑郁,但高年级学生抑郁情况更加明显,需要及时给予心理干预措施。
出处
《中华现代护理杂志》
2010年第23期2821-2823,共3页
Chinese Journal of Modern Nursing