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理想课堂:从关注学生个性心理开始

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摘要凡是当教师的，人人都想有一个理想的课堂，人人都想有一个理想的质量。在打造理想课堂的课改浪潮中，要想让课堂成为“小眼放光，小手直举，小脸通红，小嘴常开，小脑勤动”的理想课堂，笔者认为可以从学生的个性心理人手。关注学生在课堂的表情及举手投足，不难看到这么几组镜头：

作者苏建冲

机构地区江苏省海门市海门镇中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2010年第7期19-19,共1页

关键词个性心理课堂理想学生教师课改

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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陕西教育（教学）

2010年第7期

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