期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探析校园文化建设的基本原则

下载PDF

导出

摘要校园文化建设就是校园里全方位的物质文明和精神文明建设。校园文化建设具有隐性课程的性质，在潜移默化中感染人的情绪、激励人的理想、陶冶人的情操、启迪人的智慧、美化人的心灵、塑造人的形象．是学校整体教育不可分割的组成部分。校园文化建设应坚持以下基本原则：

作者王凤英

机构地区陕西省府谷县第三小学

出处《陕西教育（教学）》 2010年第7期58-58,9,共2页

关键词校园文化建设精神文明建设物质文明隐性课程潜移默化整体教育人的形象理想

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1刘菊香.浅谈在语文教学中如何培养学生想象力[J].读写算（教育教学研究）,2011(45):250-251.
2林清玄.剪影[J].中华活页文选（初一）,2015,0(9):22-24.
3将宪伟.浅谈在小学数学教学中学生思维能力的培养[J].魅力中国,2009(26):132-132.
4初云山.浅谈学生想象力的培养[J].散文百家（下旬刊）,2014,0(11):252-252.
5王策.怎样在初中语文教学中培养学生的阅读理解能力[J].新课程（中学）,2016,0(2):240-240. 被引量：1
6尹虹.变音乐课堂为审美殿堂[J].艺海,2013(7):188-189.
7樊新美.想象:小学语文取之不尽的宝藏[J].学生之友（小学版）,2011(24):35-35.
8林清玄.剪影[J].人生十六七,2015,0(8):12-12.
9高琴.阅读教学更有语文味[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(2):107-107.
10也禾.芬兰义务教育有感之二——整体教育的高水平[J].内蒙古教育,2010(21):27-28.

陕西教育（教学）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部