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语文教学中的入境、生情、悟道
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摘要
语文教学的过程,是“披文以入情”的过程,教师要善于拨动学生心灵的琴弦,当好课堂情感的“调度员”,点燃学生情感的火花,培养学生的情感能力。
作者
魏锦锋
机构地区
陕西省佳县第一中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第7期93-93,共1页
关键词
语文教学
入境
悟道
学生情感
课堂情感
情感能力
调度员
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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