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有趣的“回头练习”

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摘要同时同学们在做作业时，差不多都是只做与当前所学的知识同步的作业题，很少回过头去做从前的作业．这里，我举一例：做“回头练习”带来的乐趣．

作者祝天添祝世清

机构地区安徽省宿松县实验中学

出处《中学生数学（初中版）》 2010年第9期38-38,共1页 Mathematics

关键词练习作业题同学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学生数学（初中版）

2010年第9期

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