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因学而教 顺学而导
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摘要
“因学而教,顺学而导”指的是因学生面临的学习任务和目标发展需要及素质提高而教,促其成长成才;因不同的学习阶段、学习实际、学习规律和认知特点而教,促其爱学会学;因学生应具备的方法、条件而教,促其学有成效。即促使教与学和谐统一,提高教学效率与质量。
作者
王保邦
机构地区
互助县第五中学
出处
《青海教育》
2010年第7期84-84,共1页
关键词
学习任务
成长成才
学习阶段
认知特点
学习规律
和谐统一
教学效率
教与学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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