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新课程理念下的赏识教育

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摘要希望别人赏识是人的本性，赏识能使人快乐，赏识能使人树立自信心，赏识能激发人的潜能。教师不经意的一句夸赞，会带给学生动力，激励他们努力学习，积极进取。在教学过程中，我们尝试着用赏识教育，充分调动学生的积极性，

作者阿怀库

机构地区大通县黄家寨镇中心学校

出处《青海教育》 2010年第7期85-86,共2页

关键词赏识教育课程理念人的本性积极进取教学过程自信心学生教师

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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青海教育

2010年第7期

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