我的日记教学三部曲

我发现学生怕写作，遇到写作就头疼，冥思苦想的结果仍然是寥寥数语，言之无物，还有的索性借鉴铺天盖地的作文书，很少出现有个性、有新意的好作文。的确，许多孩子过度沉迷于网络和电视，以至于对身边发生的人和事显得有点漠然，多了对网络游戏和新潮事物的狂热，少了对平凡人平常事的关心。日记正好可以带着一定的强制性培养他们做个有心人，留心观察。长此以往，学生的生活感受就会得以丰富，细腻的情感得以培养，有助于学生形成健全的人格，正确积极的人生态度，促使其健康成长，成为一个有个性、有热情、有情趣、爱生活的人。