“小小商店”教学设计

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摘要教学内容：人教版小学数学1年级下册。教材简析：借助“小小商店”这一学生熟悉的背景，采用现场模拟的方式，展现了一个商店的真实情景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，让学生扮演售货员与顾客，用对话形式提出数学问题，帮助学生复习巩固前面几个单元学过的一些数量关系。在商店的中间。教材设计了一些与活动有关的问题，

作者黄萍

机构地区齐齐哈尔市梅里斯区实验小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2010年第9期4-5,共2页

关键词 “小小商店” 教学设计角色扮演小学数学教学内容教材简析真实情景数学问题

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2010年第9期

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