成双成对
摘要
将两个相同的字沿线连接起来，线路不准交叉和重复，应该怎样连接才对？
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1汤素兰.红鞋子[J].天天爱学习（六年级）,2009(1).
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2范宇.聆听一个村庄的夜[J].当代教育,2012(3):156-157.
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3汪阳,孙红波.质数合数大战[J].数学大世界（下旬）,2015,0(1):77-77.
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4王宝琪.彩蝶瓶上飞[J].青少年科技博览,2002,0(17):14-14.
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5眭双祥.成双成对的数[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2004(3):32-34.
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6成双成对[J].小学生作文（低年级）,2011(2):63-63.
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7耿剑锋.成双成对[J].开心学数学（小学版）,2012(1):27-28.
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8杨其媛.句子也要成双对[J].优秀童话世界,2015(1):33-33.
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9萧袤.成双成对的字[J].小学生导刊（中年级版）,2013(2):40-41.
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10何梓尧.来自火星的妈妈[J].广东第二课堂（小学版）,2014(1):16-16.
