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对高中语文诗歌诵读教学的几点思考
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摘要
高中新课程改革突出语文学科的人文性,注重提高学生的人文素质、审美能力和文学底蕴。诗歌作为语文教学的重要内容,凸显了这方面的教化功能,充分诠释了当前课改的方向和意图。
作者
郑为琪
机构地区
安徽省庐江第三中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第9期59-61,共3页
关键词
高中语文
诵读教学
诗歌
新课程改革
语文学科
人文素质
文学底蕴
审美能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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