农村基础教育的异化现象分析

通过对县级以下乡镇村举办的农村基础教育的调查研究,归纳概括了当前农村基础教育发展中存在的异化现象。农村基础教育异化现象的存在,必将会对农村基础教育本身以及农村基础教育和社会主义新农村建设的协调发展产生不利的影响。深入认识和分析农村基础教育的异化现象,将会为逐步消除这种异化,以及促进农村基础教育和社会主义新农村建设的协调发展提供思想准备。