摘要
加强英语口语教学,提高学生的口语表达水平已经成为当前高中英语课堂教学形势发展的必然要求。但由于受诸多因素的影响,高中英语教学中对学生口语交际能力的培养和训练一直没有得到足够的重视。要改变这种状况,需要教师首先要改变态度,从思想上切实重视口语教学,其次还要想方设法创设课堂口语会话环境,帮助学生克服心理障碍,开展多种形式的口语训练活动,激发学生"说"的兴趣,充分利用课余活动时间开展英语第二课堂,进一步渗透口语训练。
出处
《池州学院学报》
2010年第4期155-156,共2页
Journal of Chizhou University