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把生命教育融入语文课堂——《苏武传》渗透生命之花
被引量:
1
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摘要
生命教育是当代中国教育的重要课题。语文课本本身是一个载体,对文本的思考与理解融入了对生命的思考与理解,进而更加强语文学科具有生命教育的内涵.因此语文课堂应成为生命教育的主阵地。
作者
俞玲玲
机构地区
安徽省来安县第三中学
出处
《文教资料》
2010年第26期73-74,共2页
关键词
语文教学
生命教育《苏武传》
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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