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教研组管理扁平化的“三个有利于”
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摘要
教研组在保障学校教育教学、教学科研、促进教师专业成长等方面起着重要作用。传统的教研组管理模式已经不适应新课程改革的要求。学校要尝试利用扁平化管理模式改革教研组,促进教师专业成长,推进新课程改革。
作者
李营
机构地区
黄石教育科学研究院
出处
《文教资料》
2010年第26期163-165,共3页
关键词
科层式管理模式
扁平化教研组
“三个有利于”
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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