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回归生活：《品德与社会》课教学的实践与体会

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摘要鲁洁教授指出：“回归生活”体现了品德课程基本理念上的根本变革。新课程所倡导的是回归生活的品德发展、社会性发展的教育。课程的性质是学习有道德的社会生活，这样的生活怎样学习？怎样学到？标准所倡导的是通过学习者自身的生活经验来学习。

作者戚燕

机构地区浙江省嵊州市甘霖镇博济中心小学

出处《学园》 2010年第13期100-101,共2页 Academy

关键词《品德与社会》课 “回归生活” 实践教学社会性发展学习者新课程品德发展

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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