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对外汉语教材中颜色词的编排体例研究

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摘要 颜色词是对外汉语词汇教学的重要内容,而颜色词在对外汉语教材中的编排体例存在着缺乏系统性、全面性的缺陷。针对这些不足,应该注重颜色词在对外汉语教材中编排的全面性和系统性。
作者 王洁
机构地区 西北大学文学院
出处 《商情》 2010年第8期21-21,共1页
基金 本文是西北大学研究生社会实践资助项目(09YSJ06)《跨文化视角下对外汉语教学中文化教学的思考》的阶段性研究成果.
  • 相关文献

参考文献2

  • 1国家对外汉语教学领导小组办公室.汉语水平等级标准与语法等级大纲[M].北京:高等教育出版社,1996,6(1).
  • 2杨寄洲.初级汉语教程[M].北京:北京语言大学出版社,2001,10(1).

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