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几何画板给数学教学带来的冲击
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摘要
一、几何画板给中学数学教学带来的冲击 (1)现代教具,革新教学手段。①激发兴趣,引发动机。②创设情景,帮助认知。③概念辨析,准确完整。④形数结合,直观形象。⑤离散变连续,揭示内在联系。
作者
刘永宏
机构地区
青海民和高级中学
出处
《商情》
2010年第8期63-63,共1页
关键词
几何画板
数学教学
冲击
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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