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五年制高职英语分层教学模式的探索与思考

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摘要 五年制高职英语教学是高职英语教学改革的重要内容之一。本文从高职英语分层教学的实际情况出发,阐述了分层教学的理论依据,分解了分层教学活动的内容,并提出了目前分层教学中存在的若干问题及可行性解决方法。
作者 张长江
出处 《学园》 2010年第14期28-29,共2页 Academy
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