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项目驱动实现高职实践教学改革及与企业合作的探索
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摘要
学生要拥有自己的市场,必须拥有一定的综合素质,其中最主要的是实践技能。作为高职计算机类学生,实践技能的培养途径很狭窄,和企业合作,开展项目驱动教学不失为一种企业和学校以及学生三赢的方式。
作者
陶克斌
周隆明
机构地区
义乌工商职业技术学院计算机工程系
出处
《商情》
2010年第8期78-78,90,共2页
关键词
项目驱动
实践技能培养
企业合作
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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