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浅谈新课改形势下的德育教育

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摘要 学校德育教育工作受到来自社会、家庭以及学校自身原因的制约,全社会要多维联合,形成学校、家庭、社会相互配合的全方位的德育网络,营造一个有利于学生健康发展的德育环境。
作者 杨顺
出处 《学园》 2010年第14期60-61,共2页 Academy

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