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提高小学低年级英语口语表达能力的三步曲
被引量：
1
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摘要
本文结合小学口语教学实例，从“听”、课堂、教师三方面入手，探讨提高小学低年级口语表达能力的方法。
作者
施亚群
机构地区
浙江省慈溪市庵东镇中心小学
出处
《学园》
2010年第14期93-94,共2页
Academy
关键词
小学低段
口语表达能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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