摘要
本文致力于在对我国高校贫困生认定工作模式现状与困惑的分析基础上，寻求在数字化校园建设中信息技术对高校贫困生认定机制的启示意义。
To seek to the enlightenment in Science for Science＇s Sake, in the base on the analysis of current cognizance mechanism.
出处
《学园》
2010年第15期49-50,共2页
Academy
关键词
数字化校园
贫困生
认定机制
Science for Science＇s Sake Poor students Cognizance mechanism
