初探高职艺术设计基础教学心理化

现今社会对艺术设计人才的需求越来越多，我国艺术教育职业学校随之大量地产生并迅速地发展，但艺术教育本身并不完善，艺术设计的基础教学为了适应当前专业和社会需求，教学改革更是迫在眉睫。然而在基础教学中，我们不能只在内容、过程、方法等方面进行形式上或者单方面的改革，应该深入到心理的层面上来。心理化是高职艺术设计基础教学未来改革的一个重要发展趋势。