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浅探课堂教学环节的设计

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摘要 分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。课堂教学的关键是老师的教,必须适合不同层次学生的学,笔者从目标教学、例题教学、课堂提问、课堂练习、课外作业等几个方面进行探讨设计。
作者 刘恒付
出处 《学园》 2010年第15期150-151,共2页 Academy
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