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模仿名作创新思维

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摘要中学语文教材选文大多文质兼美，不仅是培养学生阅读能力的范文，也是学生写作模仿的最佳范文。因此在教学中，我们一定要挖掘教材本身的积极因素，要有意识、有目的地培养学生模仿这些范文。比如教《少年闰土》一文时，在学习了课文对少年闰土的外貌描写之后，我要求学生按照作者描写闰土外貌的方法，

作者底兴礼

机构地区河南省民权县王桥乡焦庄中学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2010年第6期74-74,共1页

关键词模仿创新思维《少年闰土》中学语文教材学生写作名作外貌描写阅读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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快乐阅读（经典教学）

2010年第6期

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