期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生的实验能力

下载PDF

导出

摘要物理是一门以实验为基础的学科，一些规律的发现，都是从模拟物理现象的实验，在实践中总结出来的，在教学中要勤动手、善观察、多实验，才有助于学生开阔眼界、拓展知识，加深对物理世界的了解。宋代诗人陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”道出了要获得知识，光靠书本知识是不够的，

作者陈亮

机构地区河南省信阳市实验高级中学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2010年第6期114-115,共2页

关键词实验能力学生培养书本知识物理现象物理世界宋代诗人学科

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1罗志荣,卢成健.MATLAB在大学物理教学中的应用实例[J].玉林师范学院学报,2014,35(5):29-32. 被引量：9
2邵生全.多媒体在物理教学中的应用[J].宁夏教育,2002(10):50-50.
3许世文.例谈＂文具类＂题型在中考数学中的应用[J].福建教育（中学版）（B版）,2006(9):47-48.
4邱建芸.坚持“四勤”必有收获[J].广西教育,2000(6):16-17.
5李翔华.指导老师发言[J].新作文（小学低年级版）,2007(12):13-13.
6郭彦林.浅谈新课改实验教学中课堂笔记的重要性[J].才智,2011,0(15):271-271.
7杜萱元.地理教学中开放性教学尝试[J].陕西教育（教学）,2005(6):33-33.
8王现彩.新课改下如何进行中学地理教学[J].学周刊（下旬）,2013(4):103-103. 被引量：3
9叶艳霞.如何学好高中地理[J].黄金时代（下半月）,2012(10):30-31.
10张志霞.初中化学实验教学新探[J].学周刊（上旬）,2011(8):163-163. 被引量：1

快乐阅读（经典教学）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部