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培养学生历史思维能力的几种方法被引量：1

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摘要历史思维能力是人们用以再认和再现历史事实，解释和理解历史现象，把握历史发展过程，分析和评价历史客体的一种能力，即其是以辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点为指导，用科学的方法来揭示历史的本来面目，认识历史的基本过程，分析历史事件，评价历史人物，总结历史经验，探索历史发展规律的一种能力。它是历史教学中，

作者辛存娴

机构地区河南省辉县市城北初级中学

出处《快乐阅读（经典教学）》 2010年第6期120-121,共2页

关键词历史思维能力几种方法学生培养历史唯物主义辩证唯物主义历史发展规律科学的方法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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