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提高高中历史课堂教学实效性的教学对策探讨 被引量:1

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摘要 提高历史课堂教学的实效性应提升教师的专业修养,转变教师的教学理念,优化教学过程,提升教学反思质量。
作者 孙克文
出处 《天津教育》 2010年第8期34-36,共3页 Tianjin Education
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