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新课程实施后化学教师教学现状的调查研究
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摘要
对新课程改革后高中化学教学现状进行调查研究,可以更好地了解高中化学新课程教学中成功的经验、存在的问题,为提高高中化学教育教学水平提出有效建议。
作者
张欣
张雅欣
机构地区
天津师范大学化学学院
天津市河东区教育中心
出处
《天津教育》
2010年第8期53-54,共2页
Tianjin Education
基金
天津市教育科学“十一五”规划重点课题资助(项目号:JWKG-11)
关键词
教学现状
新课程实施
化学教师
调查
高中化学
新课程改革
新课程教学
教学水平
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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天津教育
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