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新课程下如何构建快乐课堂——激趣

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摘要 在英语教学中,教师既注意学生智能的开发,又要对学生学习的动机、学习态度、学习兴趣进行分析、评论,有较高的自信心和自制力,这些是创造人才所需具有的人格品质。
作者 李琛
机构地区 天津市实验中学
出处 《天津教育》 2010年第8期56-56,共1页 Tianjin Education
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