期刊文献+

教学中引入自主协作教学模式的探讨与实践 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 现今时代,教育已经步入了网络环境。在这种情况下,如何培养学生自主学习、自我探索、创新能力和协作能力,成为学校教育的重大课题。通过对各类教学模式进行比较和探索,发现自主协作教学模式既能调动学生的学习积极性、发掘其创造性、又能培养其团队合作精神。
作者 邵祥东
出处 《现代商贸工业》 2010年第20期217-218,共2页 Modern Business Trade Industry
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

  • 1张祖忻.建构主义学习理论与教学原则[J].开放教育研究,1997,3(6):14-17. 被引量:26
  • 2何克抗.美国的全球实验室课程(GLC)——一种基于Internet的全新教育体制与教学模式[J].开放教育研究,1997,3(6):18-20. 被引量:2
  • 3何克抗.基于INTERNETR的教育网络与21世纪的教育革新[A].'98香港内地教育技术学术研讨会论文集[C].
  • 4何克抗.《建构主义-革命传统教学的理论基础》.,1999年..
  • 5武法提.《WBLSS学习环境的设计》.,..
  • 6《Web-based cases in teaching and learning - the quality of discussions and a stage of perspective taking in asynchronous communication》Sanna Jarvela &Paivi Hakinen
  • 7《Creating Student Interaction within the Educational Experinca: A Challenge for online Teachers》 Lynne Schrum&Zane L · Berge
  • 8《Analysing asynchronous learning interaction》Paul Light & Vivienne Light
  • 9《In Support of a Functional Definition of Interaction》Ellen D.Wagner
  • 10何克抗.《基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新》.'98香港与内地教育技术研讨会论文1998.

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部