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浅议“讨论教学法”在政治课堂中的运用
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摘要
中学生常常不满足于教师和教材关于某些观点的解释和分析,这就要求教师要善于组织学生对某些问题展开讨论,发表见解,做出评判,加深对知识的理解和运用,由“静听”的记忆变为热烈的“讨论”,围绕论题,让学生说课本,说自己,说生活。培养学生的逻辑思维和语言表达能力。这里就简单介绍进行有效的讨论法教学的几个要求。
作者
屠丽君
机构地区
浙江省台州市黄岩区院桥中学
出处
《科园月刊》
2010年第7期96-98,共3页
关键词
教学
讨论
有效
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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