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比较法在历史教育教学中的作用
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摘要
乌申斯基说过:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切。”认识离不开比较,通过比较能将不同事物的共性与差异鲜明突显出来,准确地去认识事物。比较教学是沟通新旧知识的桥梁,通过比较把新知识架接在旧知识的框架上,建立知识之间的联系,逐步构建起知识的大厦。
作者
王长虹
机构地区
汝州市第一高级中学
出处
《魅力中国》
2010年第25期292-292,共1页
关键词
教育教学
比较法
新旧知识
历史
乌申斯基
比较教学
事物
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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