期刊文献+

研究学生心理 提高教育效果

下载PDF
导出
摘要 教师要善于洞察学生的心理,了解学生,因材施教,因势利导。教育时应该真诚地尊重、理解和信任学生,随时随地激励、提醒学生。只要做到时时研究学生的心理,处处以学生为本,就能事半功倍,提高教育效果。
作者 王娟
出处 《教育教学论坛》 2010年第30期34-35,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部