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细化教学设计 追求有效课堂
被引量:
2
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摘要
有效性课堂已成为教育工作者关注的热点。如何才能让新课程标准下的新英语课堂更加有效,是本文探讨的中心。
作者
彭亚宁
机构地区
江苏省南京市姜家园小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第30期180-180,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
英语
课堂教学
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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