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浅谈中学英语课堂气氛与学生兴趣的培养

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摘要 英语课堂教学效果的好坏,取决于学生的求知欲,即学习兴趣,为此,教师要不断创设情境,设置明确可行的教学任务,让学生自觉自愿地学习。激发学生兴趣、活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,是行之有效的教学方法。
作者 王广阔
出处 《教育教学论坛》 2010年第30期182-183,共2页 Education And Teaching Forum
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