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浅析实验教学的多元化
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摘要
随着新课改的不断深入。实验教学的重要性日渐凸显,实验教学方式也随之发生着巨大的变化,一改演示为主、学生实验为辅的授课方式。如今的化学课堂已经走上了探究实验教学的新思路。但我认为要将新课改的内容进一步的诠释,学生创新实践能力得到进一步的提升,实验应该不仅仅只局限于教师演示,学生实验应大胆地尝试更多的形式,寻求多元化的思路。
作者
任春华
机构地区
江苏张家港市常青藤实验中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第30期238-238,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
实验教学
多元化
学生
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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